Előző bejegyzéseinkben(ITT és ITT) bemutattuk az alkalmazás működési elvét, illetve külföldi munkára készülők(vagy már külföldön dolgozók) számára nyújtott előnyeit-szolgáltatásait. Mai posztunkban a különböző iskolai vagy egyéb nyelvoktatási módszertanokba való beillesztéséről fogunk írni.
Közoktatás
Érdekes megfigyelni, hogy sok diák egészen gyerekkorától kezdve tanul egy idegen nyelvet, az általános iskolától kezdve, a gimnáziumon át, az egyetemig és mégis gyakran másfél évtizednyi nyelvtanulás után is borzasztóan törten, rossz kiejtéssel beszélik az adott nyelvet. Ebben közrejátszik az anyanyelvi tanárok hiánya is, de sokkal inkább kiemelhetjük, hogy kapacitásbeli problémákról van szó. Tételezzük fel általános vagy középiskolában adott egy 20 fős osztály heti átlagosan 3 idegen-nyelv órával. Egy tanárnak sincs kapacitása minden diákkal egyenként gyakorolni a helyes kiejtést, így a diákokban helytelenül rögzülnek a tanulni kívánt nyelv fonémái ez pedig súlyos ráhatással van a későbbi nyelvtanulásra.
Hogyan segíthet készülő alkalmazásunk?
Képzeljük el, hogy a tanár minden nap a lecke mellé, kijelöl egy gyakorló csomagot az alkalmazásban(szó és kifejezés csomagok szabadon szerkeszthetőek) majd a gyerekek otthon korlátlanul gyakorolhatják a leckéhez kapcsolódó szavak/kifejezések helyes kiejtését és használatát.